Моя дочь учиться в 5 классе. Школьная программа сейчас довольно-таки специфическая, если сравнитвать с той, по которой учился я (по советским учебникам разумеется). Я уже молчу о том, что почти все учебники преобретаются за свой счет, но как же быть с изучением государственного языка? С начала года по казахскому языку задают переводить какую-то хрень! То русские-народные сказки, то русские-народные игры, то какие выписки из непонятных газет или журналов, то сделать чуть ли не реферат на тему "Байгы" (игра такая). Недавно задали сочинить стих (!) - восьмистишье, если уточнять, на тему "Мой Казахстан". Одно дело переводить рассказы из учебника, но совсем другое переводить правила игр и прочую лабуду. Я немного понимаю разговорную речь, но в переводах бессилен.

Сначала я думал что ребенок просто халтурит и не хочет учить язык. Но посетив собрание, моя супруга подняла этот вопрос. Оказывается никакого обмана со стороны дочери нет. Домашние задания действительно попахивают маразмом. Грамматике почти не обучают, каких-либо вспомогательных слов не дают, только те, которые можно найти в учебнике. Переводить со словарем? Пожалуйста! А как же правильное образование предложения? Преподаватель ответила просто: "У вас же есть интернет? Существую программы, вбиваешь предложение на русском, нажимаешь "перевести" и все"! Ребенок-то вобъет и переведет, а толку от этого? Мы не планируем переезжать в другую страну, поэтому я очень хочу, что бы ребенок выучил язык. Мне интересно, эта общепринятая программа или самодеятельность учителя?

Если кто-то разбирается в подобных вопросах, подскажите как поступить в подобной ситуации.Нанять репетитора всегда можно. Но школа должна давать хот какую-то базу. Потому что, чувствую, скоро начнем переводить тех.книги автомобилей, гороскопы и объявления "Твой шанс".

Цитата:
друг мой,учи язык - будешь человеком.

Посоветовал бы сделать упор на английский. Если же нужно казахский - правильно - репетитор (желательно по рекомендации). Ну, а на троечку в школе вытянуть можно. И не ругать за них ребенка.

Я учил казахский в школе 11 лет, потом в институте 2 года. Каждый год начинался одинаково: тема Осень, Зима, Весна. В промежутках Знакомство, Прием у врача и самое главное... биографии исторических героев... Аль-Фараби, Абай, Кенесары Касымов, Гимн, Флаг, Юрта, Домбра ...
Английский начали учить только с 5 или 7 класса и часов было меньше, но, в итоге, по английскому я более менее изъясняюсь и понимаю что говорят, хотя до сих пор не знаю как на английский перевести слова гимн, герб, не знаю названий национальных английских блюд, музыкальных инструментов, без понятия кто там у них исторические герои...
Зато по казахски зазубрил на генном уровне, что Казакстан Республикасы елтанбасында шанырак жане пырыктар бар... )))

Таково сегодняшняя методика, и хотим мы или нет, нам приходится следовать ей