Мы живем в веке знаний и информации. Сегодня для успешного человека любого возраста необходимо усваивать, обрабатывать большие объемы информации и применять на практике знания.
Читать статью

Цитата:
Ну это же просто лучший "эротический сон" всех сердобольных мамаш: "Узнай судьбу своего драгоценного отпрыска за 1 минуту";
Надо эту инфу разослать всем квочкам в классе моего спиногрыза, может тогда они хоть ненадолго отстанут от классной руководительницы с тупыми расспросами - почему мой "Султан", такой баран?! Это все потому, что он медленно читает. Но за 18 штук в месяц/ 4 занятия - он станет не только быстро читать, но и плясать и заниматься спортом
Жаль в мое время еще не знали про эти чудеса скорочтения, совсем по другому бы жизнь сложилась

Дорогой Дюша, а откуда такие цифры- 18 штук в месяц???))))

Проводится 2 или 3 занятия в неделю, по желанию учащихся, одно занятие 3000 тенге, существует система скидок. В эту школу не надо приобретать ни канцелярские, ни другие принадлежности, школа обеспечивает всем. Так что, если Вам скажут, что нужно покупать абахус или другие принадлежности- знайте - Вас обманывают, это противоречит кодексу школы, работающей по франшизе! Это, если бы Вы пришли в Макдональдс со своим стаканом!

Цитата:
А-а-а-а!!!!
Плакалъ!
Много плакалъ!
Дюша - талант.

Пасабжу: не коверкайте детям мозг!
"Я печатаю 1200 ударов в минуту! Правда такая ерунда получается..." (с) анегдот

Цитата:
Ну может +/-, конкретными расценками я не интересовался - потому как не особо верю во всесильность ментальной арифметики и скорочтения. Да, это интересная тема так "для общего развития", но насколько понятно из рекламы, чудесные преподаватели с сертификатами из Златоуста не гарантируют сделать из моего оболтуса "Человека-дождя" умеющего считать карты в 6 колодах и 250 зубочисток за 5 секунд. А высокая скорость чтения не гарантия того, что он действительно заинтересуется книгами и научиться строить грамотно речь, как и умения перемножать четырехзначные числа в уме не даст особо ничего. Будет много читать и так научиться делать это быстро, решать тоже.
Если уж говорить про развитие "на перспективу", то уместней отдать чадо на уроки английского,китайского и т.д. - это ощутимая польза/ либо какой-нибудь кружок робототехники, авиамодельный и т.д., что бы он научился что-то делать руками и думать головой.

Не правильное понятие самого скорочтения! Скорочтение- это конечный продукт! Для его достижения идет развитие моторики, всех блоков памяти, зрения, одновременное развитие обоих полушарий мозга. Ученик способен в считанные секунды запоминать расположение картинок на листе и потом воспроизводить их, может назвать каждое второе слово по прочитанному тексту, с легкостью читает, не произнося слова про себя, а только глазами. Он может писать, рисовать двумя руками одновременно, ему легко даются ассоциации и тд. Как итог всего он сможет читать, точнее сканировать информацию 600 слов в минуту и больше, с последующим воспроизведением. И вот потом можно отдавать на английский, китайский и тд, где он его выучит к примеру не 6 месяцев, а за 2-3! И это действительно будут дети-шпионы!

Я присутствовала в такой школе в Караганде на занятиях и могу теперь точно сказать- взрыв мозга, который приводит к осознанию, как мало мы о себе знаем! Я с чтением 203 слова/мин, решением логических заданий, раскрашиванием цветными карандашами двумя руками одновременно и тд, в сравнении с 9 летними детьми просто нервно курила в стороне!

http://iq007kz.com/ru/responses/#response-block

По этой ссылке Вы можете посмотреть реальных детей и их успехи.

Цитата:

Как. Это. Прекрасно.

Там случайно для родителей ещё корректоры биополя не продают?
Тоже хорошая тема, перспективная.

Цитата:

А ещё я свободно говорю по английски.
Правда, неправильно, но зато очень свободно... ©

Придите, пройдите и корректируйте на здоровье! Ни когда не поздно учиться! смешного тут нет ничего абсолютно! Есть даже такая наука, если вы не знали - дерматоглифика и дактилоскопия!))

Цитата:
Емаё, даже не вериться, что такое могли придумать в Златоусте, ладно еще бы в Дубне - цитадели мировой науки, но Златоуст, Карл!
Приводя такие аргументы, Вы не должны забывать, что в мое время еще не было ментальной арифметики и скорочтения, и моё второе полушарие так и осталось не развитым - я просто не могу быстро прочитать и понять то, о чем вы написали Хотя вот насчет пи'сать и рисовать одновременно - я таки в детстве научился, этой техникой владели все пацаны рожденные в СССР
Ну а если серьезно, то Цитата: это может сделать любой, достаточно грамотно построить ассоциативный ряд, так же как с запоминанием большого количества слов.
Я не спорю, что от этой технологии будет больше пользы, чем совсем без нее - но ее чудодейственность, мне кажется преувеличенной. А так, любой каприз за Ваши деньги. Я вообще в тему зашел только потому, что меня раздражают квочки из нашего любимого ФМЛ, которые прохода не дают учителям после уроков - плюс все это усугубляется тем, что количество блатных на квадратный метр в этой школе просто зашкаливает. И для них эта методика просто находка, идеальный инструмент помериться причинными местами. Сегодня же закину ссылку на эту рекламу в общий чат, как только доберусь до трубки жены

Согласна про квочек! )) Ни когда не ходила к учителям, не доказывала, что мой ребенок умнее и тд.)) Согласна и, что в СССР мы все могли, мы бегали, играли, лазали по стройкам, с моторикой и памятью у нас не было проблем! Но сейчас, когда мы свою память доверили гаджетам и без калькулятора не можем посчитать элементарное!
А для Вас Дюша персонально могу предложить прийти на первое занятие и самому на себе проверить свои знания и умения и действенность методики!