Как сообщает BNews.kz, об этом в кулуарах совещания правительства по вопросам "электронного правительства" сообщил журналистам министр связи и информации Аскар ЖУМАГАЛИЕВ.
Читать новость

Неплохо,неплохо...Казахстан форева.Мы уже и в образовании оставляем далеко позади Россию. Кстати,я смотрел некоторые серии их документального сериала "Школа" и был честно говоря в ужасе.

Цитата:
Ха! Приколисты! Конечно, ходи ребеночек с планшетником, подумаешь, что он стоит за сотню тысяч тенге! Учись, не жри, не одевайся, учебников не покупай. Только планшетники будут двух фирм - Атамура и Мектеп!)))

Цитата:
Читай: в сортире.

Еще одно доказательство того, что между властью и народом ООООГРОМНАЯ пропасть. Представляю, идет школьник в каком-нибудь Рыспае в школу по подобию улицы в резиновых сапогах заделаных по колено в грязи в перемешку с навозом, за плечами китайский одноразовый портфель за тыщу в лучшем случае, в руках авоська с синими кедами...а в портфеле планшетный комп. ФАНТАСТИКА ДА И ТОЛЬКО ! Бляяяя.... министры уже с жиру бесятся, уже незнаю что для своих зажравшихся отпрысков придумать.

мдаааа.........ну что сказать....я просто ржу

по последним данным планшеты тоже должны быть "BlackBerry"

Мы помним, как тяжело было носить ранец.......-НГ

Да только министры не думают о последствиях для здоровья детишек, например о зрении!!!!Попробуй, почитай шрифт -14 5-6 уроков по всем предметам и доп. литературу дома с мерцающего экрана планшетника ....
По всем санитарно- гигиеническим нормам России детям безопасно работать с компом НЕ БОЛЕЕ 2 -х часов в день!!!!!!!!!!
Опять ПОНТЫ-Ы!!!!

Вообще не думают что говорят, планшетники кз произвдства это вообще как? у нас компы собирать не могут не то что планшетники! В деревнях интернета нет не то что в школах в домах не у всех, или они сделают инет бессплатно для всех! одно могу сказать не ума не фантазии

Мы уже и в образовании оставляем далеко позади Россию......

...Не смеши мои тапочки !!!!! А где же казахстанские учащиеся на международных олимпиадах по информатике. математике. физике. химии , биологиии и др. предметам ?,,,,,,Известно , где ...в кутане...... А российские учащиеся СТАБИЛЬНО занимают призовые места на международных олимпиадах.. И по уровню информатизации российские школы намного лучше казахских....

Так что свои понты и планы министров от образования оставь для удовлетворения своего самолюбия!!!!!

Исследователи выяснили, что большие тексты с электронных планшетов читаются медленнее, чем с бумажных носителей, хотя скорость «электронного» чтения постепенно растет.

Многие компании уверены, что электронные ридеры будут одним из главных носителей будущего. Тем не менее, такие продукты могут быть успешными только в том случае, если читать с них будет намного удобнее, чем с компьютерных мониторов.

Различные типы электронных планшетов должны выигрывать в удобстве у дисплеев настольных компьютеров за счет более высокого разрешения и большей свободы читающего. Но хороши ли они по сравнению с печатными книгами? Чтобы ответить на этот вопрос, эксперты провели исследование на примере художественной литературы для двух хороших портативных устройств — iPad первого поколения от Apple и Amazon Kindle 2.

В данном случае не рассматривался весь спектр пользовательских интерфейсов iPad, анализировалось только базовое приложение iBook. Кроме того, исследование проводилось только для линейного текстового контента и не включало веб-страницы и газетные верстки.

Каждому участнику предлагалось прочитать короткий рассказ Хемингуэя, интересный и не слишком сложный, в печатной книге, на мониторе компьютера, на устройствах iPad и Kindle. Очередность носителей менялась.

Среднее время чтения рассказа составило 17 минут 20 секунд. После прочтения каждый из участников получал небольшой опросник для проверки восприятия текста. Почти на все вопросы отвечали правильно. Для целей анализа эксперты использовали результаты опроса 24 человек.

В начале каждой сессии оценивался навык чтения у каждого из участников эксперимента с помощью специального теста, когда экзаменуемого просят вслух читать слова разной сложности и выставляют баллы в зависимости от числа ошибок.

По сравнению с печатной книгой, скорость чтения с iPad оказалась ниже на 6,2%, тогда как Kindle «проиграл» 10,2%. Тем не менее, разница между двумя электронными устройствами не является статистически значимой из-за довольно значительного разброса показателей. Она очень мала, чтобы быть критерием выбора в пользу одного или другого бренда. Единственный вывод состоит в определении наиболее «скоростных» носителей.

Кроме того, по итогам эксперимента пользователям предложили оценить по семибальной шкале, насколько им понравился в использовании каждый из носителей. В итоге, iPad, Kindle и печатная книга получили 5,8, 5,7 и 5,6 балла соответственно. Намного более низкой оценки удостоился обычный компьютер — всего 3,6 балла.

Комментарии, которые были озвучены в свободной форме, оказались в целом предсказуемыми. Например, читателям не понравилось, что iPad слишком тяжелый, что в Kindle недостаточно резкий шрифт, серый на сером. Недовольство вызвало также отсутствие разметки страниц, зато участникам понравилось, что в iPad указывается, сколько текста осталось до конца главы.

Из менее очевидных отзывов можно привести следующие: чтение на бумаге больше способствует расслаблению, а нелюбовь к компьютеру связана в том числе с тем, что он напоминает о работе.

В будущем можно ожидать появление новых устройств с более высоким разрешением, но даже существующее поколение уже практически не уступает «бумаге» в показателях эффективности и фактически немного опережает по уровню субъективного отношения пользователей.

Отдавая должное новым тенденциям, президент Российского книжного союза, председатель Счетной палаты РФ Сергей Степашин подчеркнул, что остановить прогресс невозможно и электронная книга будет получать все большее распространение, что признают издатели печатных книг, нравится им это или нет.

Российский книжный союз предлагает создать рабочую группу с привлечением представителей Минкультуры, Минсвязи, книгоиздателей и библиотекарей с тем, чтобы сформулировать практические предложения по правовым аспектам проблемы электронных книг и распространения с их помощью электронного контента, а также привлечь государство к решению этой важной общественной проблемы.

сформулировать практические предложения по правовым аспектам проблемы электронных книг и распространения с их помощью электронного контента,......

......Никто не спорит о значении и важности перевода редких, ценных малодоступных книг архивов публичных библиотек на электронные носители.. Они, естественно, станут доступнее широкой массе читателей, не нанося при этом никакого вреда книгам- оригиналам, хранящимся в спец. условиях.
НО ВОПРОС ИНОЙ: о внедрении школьных планшетов для учащихся, о том, что дети будут 5- 6 уроков сидеть над этими планшетами+ подготовка домашних заданий опять же , склонившись опять же над этими планшетами........
А вот кто-либо проводил исследования, а каковы последствия длительного пользования такими планшетами для здоровья учащихся???????

Снижение остроты зрения детей от этой затеи ГАРАНТИРОВАНО!!!! Так министерство РК планирует создать общество поголовно малолетних очкариков????????