Наше образование уже давно «лежит на боку», однако его продолжают «пинать» реформами вопреки известному правилу о том, что лежачего не бьют. Мне кажется, что наши министры (не только образования) не задумываются, есть ли смысл в том, что они делают и нужно ли это дело, а если нужно, то для кого.
Читать новость

Всё делается для того чтобы люди превратились в стадо,а стадом легче управлять. А эти спецы наверно в школе были раздолбаями,поэтому и перекраивают образование по своему подобию

Действительно, я и мои сверстники - выходцы из Советского Союза, и по качеству и по количеству образования ( в повседневном быту) мы, и я в частности ощущаю , в ходе бесед с молодёжью, некое превосходстве в сумме знаний перед нынешними выпускниками ВУЗ-ов.

Я свободно и по памяти ориентируюсь в географии мира, в мировой истории, помню и могу применить на практике некоторые формулы по точным наукам, разбираюсь в диа и ист мате, могу пофилософтвовать не хуже участников древнего Олимпа, тонко ( как мне кажеться) чувствую этику и эстетику бытия.

К сожалению ( могу ошибаться) всего этого нет у большинства подрастающего поколения - система зубрёжек и пресловутое ЕНТ - не даёт качества СОВЕТСКОЙ системы образования.
Да и откуда ему, этому качеству быть, если за 30 лет сменилось 21 министра - а ведь каждый приходит со своими "псевдо" реформами и отменяет "псевдо" реформы предыдущего министра 30*12=360/21= 17 -каждый министр в среднем проработал 17 месяцев.

СОВЕТСКОЕ - это не значит что это плохое, отсталое. У русского народа есть поговорка: "от добра - добро не ищут".

Нормальное явление в условиях рынка : купи, что хочешь. Диплом,место работы и отдыха. Чего возмущаться ?

Цитата-/А самое главное - тогда читали книги, а не сидели в гаджетах./



Я конечно не совсем уверен,может быть я не прав,но мне кажется,что раньше, просто, НЕБЫЛО гаджетов!!! Поэтому никто в них и не сидел,сейчас зачем бумажные книги если можно читать онлайн? Да и притом,по моим наблюдениям,в любом книжном магазине полно молодых людей выбирающих книги на научные темы и куча взрослых покупающих дешевое чтиво в жанре фантастики

Это я к чему
Разные поколения
Разное понимание важности чего-то
Ну не знает молодой человек когда жил Наполеон зато он без высшего образования уже в программировании разбирается или в сетевом менеджменте а вы со своим знанием про Наполеона этого не знаете)
Другой в фотографическом деле разбирается как бог а третий блестящий публицист по современному блогер поднимающий остросоциальные темы он знает когда жил Наполеон но не знает азы химии и что?

Незнаю,не заметил что идёт деградация образования, наоборот,молодые умнее и сообразительнее сейчас

Цитата:

Действительно! Это положение выгодно главенствующему классу - скудоумными легче управлять. Своих чад, имея деньги, они выучат в оксфордах и кембриджах. ACROS прав, это только советская власть, при всех своих недостатках, думала о народе в целом, а следовательно, и о развитии страны. При этом строе, даже если будут внедрены высококлассные всеразвивающие учебные программы, они будут для единиц. Школа будет давать только примитивные знания. К этому упорно шли 30 лет, шаг за шагом уничтожая достижения, наработки, опыт советского образования.
А что мы хотим - капитализм!

Цитата:

Вы имеете ввиду открытие и реализация на базе НЕДЕГРАДАЦИИ и УМНЫХ и СООБРАЗИТЕЛЬНЫХ молодых министров:
1) новой " казахской пневмонии" - потрясшей все околомедицинские мировые научные и практикующие сообщества, после которой СРОЧНО потребовался десант российских врачей для изменения ПРОТОКОЛА лечения, или же постановление о ношении и неношении медицинских масок, которые корректируются после комментарий пожилой и очевидно получившей советское образование российской теледивой.
2) "крякнувшую" ( не мои слова ) раскрученную ангажированными властям СМИ и многомиллиардную по весу и благополучно почившую в бозе, госпрограмму "Цифровой Казахстан".
Это только два примера , на всидку.
Есть "таланты" и "умники" среди молодёжи, не спорю, наоборот (правило на то и существуют, что бы было исключение), даже знаю что это так, но как говорят в футболе: "класс команды определяется классностью всех игроков".

Значит надо деньги вкладывать в своё образование, закрыть гос.программу "Болашак" - по сути это вкладывание казахских денег в экономику ЧУЖОГО государства.
С появлением этой программы, изначально и априори, местное образование по сути - автоматически обесценилось как материально , так и морально.

Цитата:

Вот тут я хотел бы вам , возразить: школа ДОЛЖНА давать именно примитивные знания,( сеять - вечное, разумное, доброе) ну для чего ученику, несформировавшемуся ещё телу и мозгу, уравнения Гаусса, или же сложные химические соединения, или же как работает и устроен синхрофазатрон, деление частиц и так далее - школа должна дать базовые, если хотите, примитивные знания - как устроен мир, Вселенная, что 2*2 это 4, а не 5; ЖИ, ШИ пишиться с буквой И; что такое первобытный строй, история развития человечества,античная Греция, древний Рим, история возникновения и развития Казахстана,эпоха феодализма, Ренессанса, начало НТР и НТП, национально-освободидельные движения, этику и эстетику, философию, диалектику мира и Вселенной, физическую культура тела и движения

Со стен школы должен выйти умственно ГАРМОНИЧНО-РАЗВИТЫЙ и ИМЕЮЩИЙ ОТЛИЧНОЕ ЗДОРОВОЕ ТЕЛО молодой человек, обладающий поверхностными знаниями.
Дальше , если ему это НАДО, он поступает в специализированные учебные заведения для получение СПЕЦИАЛЬНЫХ знании по своей будущей профессий, вот там и НУЖНО и НАДО его "накачивать" всякими сложными теоремами и прочими уравнениями из высшей математики.
Его физический организм с 18-19 лет уже готов к умственным и физическим нагрузкам.

Цитата:

Цитата:

Ничёсе, примитивные знания!
Согласна, что 99 % знаний из точных наук большинству по жизни не пригождаются. Но зато остаётся результат их изучения - развитый до нужного уровня мозг!

Цитата:

Преподовать в поверностной форме, это примерно так: да есть Древний Рим , да есть такая формула, теорема, аксиома - что это такое и для чего это нужно и всё на этом- не надо утруждать мозг особеностями предмета, его свойствами и так далее. Для развития мозга больше ввести предметы игрового и логистического характера: на ЛОГИКУ мышления, умения вести ДИАЛОГ, ДИСПУТ, отстаивание своей точки зрения, самостоятельная умственная работа.

Н.Воронин: В феврале 2020 года в депутатском запросе к премьер-министру отьмечалось, что уровень грамотности населения в катастрофически падает и многие родители в Казахстане предпочитают отправлять своих детей получать образование за рубежом, потому что видят деградацию образовательной системы в нашей стране.

В части касающейся, что многие родители отправляют учится своих детей за рубеж не соглашусь. От 10 до 15% из числа выпускников едут учиться в зарубежье. Ранее 2-3 года тому назад обсуждали данный вопрос, цитирую:

Kairat stayer: Согласно данным, того же Центра социологических исследований Минобрнауки РФ, действительно Казахстан является лидером по числу студентов, обучающихся в российских вузах. Так в 2015—2016 академическом году в России было 73 455 студентов казахстанцев, на втором месте Украина (23 217 человек), замыкает тройку лидеров Китай (22 529 человек).По данным Ассоциации высших учебных заведении РК, в 2016 году в иностранных вузах обучались более 100 тысяч студентов казахстанцев, из них более 73 тысячи (73455) учились в России на всех курсах. При этом высшее образование подразумевает обучения, не считая на отдельные специфические специальности 4 года, тогда ежегодно в среднем едут около 18500 абитуриентов (2014-2015 и 2016-2017 учебные годы). Скорее всего такая тенденция будет сохранятся и далее.В 2017 году году из казахстанских школ выпустились более 136 тысяч учеников, из общего количества выпускников с казахским языком обучения свыше 90 800, с русским - 39 300, на других языках – 6 100...

Подробнее здесь:

https://www.ng.kz/modules/newbb_plus/viewtopic.php?post_id=736606&topic_id=30248&forumid=2

Цитата:
Надо считать не от числа выпускников, а от числа абитуриентов. Там все 30-40% нарисуются. Не все же выпускники в вузы поступают.

Цитата:

Отмечают, что в 2018-2019 учебном году в российских вузах очно обучались 39,6 тысяч казахстанских студентов, получается за три года количество обучающихся снизилось на более 30 тысяч студентов. В среднем отток 10 тысяч выпускников, если учитывать в основном 4 годичное обучения очно. В Китае в 2018 году обучались 15 тысяч наших студентов, отток 3750 выпускников. Также отмечают, что количество казахстанцев в вузах других стран несравнимо меньше приведенных цифр. Следует отметить, что 2018 году выпускников было 147 тысяч.

В то же время в 2019 году в отечественных вузах обучалось почти 565 тыс казахстанцев.

Подробнее здесь:

https://factcheck.kz/claim-checking/verdict/mnogo-li-kazaxstanskix-studentov-uchitsya-za-rubezhom-i-pochemu/