Мне всегда был интересен смысл праздника 1 июня - Международный день защиты детей. Да, учрежден он в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин. В то послевоенное время защита прав, жизни и здоровья детей была объявлена одним из приоритетных направлений деятельности ООН.
Читать новость

Цитата:
Правда, что не всем. Но мне не хочеться, что бы именно мои дети мели дворы, или кричали "свободная касса!", пусть даже ценой затурканности и "дружбы". Кстати, с каких пор отношения отцов и детей перешли из родственных отношений в плоскость дружбы

Цитата:
Для большинства населения,такая постановка вопроса слишком уже поздняя.
Мушины например..диван,пиво,гараж,танки,рыбалка.
Бабцы-шопинг,телепон,тырнет,кухня ,постиралки-убиралки.
Когда уж тут себя воспитывать,когда на все эти нужности ,описанные выше -времени нет)

Цитата:Истинную причину озвучили, но по ходу и сами этого не поняли.
Нет там никакой искренности...

ПС.
Последний абзац очень правильный.
Все б родители это понимали...

[Исправлено: north_ghost, 29.05.2016 - 12:12]

И.Буреева: Не всем же быть гениями, победителями, здоровяками и отличниками.

В настоящее время существуют, традиционная система развития детей и система раннего развития (по Г.Доману своевременное). В перспективе справиться с современными проблемами, их становиться все больше, в том числе указанными автором, могут люди с новым, глобальным мышлением, более развитые и эрудированные. Каждый ребенок индивидуален и развивается шаг за шагом, постепенно, в определенное время начинает ползать, сидеть, стоять, ходить, бегать, говорить и.т.д. Родителям не надо ставить цель воспитать гения, победителя, здоровяка или отличника, гонясь за результатами можно перегрузить ребенка, при этом демонстрируя результаты окружающим, можно испортить характер и мышление малыша. Вместе с тем. лично за раннее развитие детей, методик множество (Доман, Лупан, Зайцев, Никитины и.т.д.). Специалисты советуют выбрать методику, которая больше нравится родителям. Это может что-то одно или сочетание 2-3 близких по духу методов. Также советуют не приобретать все новые и новые развивающие игры и материалы. При использовании десятков игр и пособий, ребенок толком их не сможет освоить, а только запутается. Использование при письме ведущей руки и одной ноги в качестве опорной при раннем развитии происходить в 36 месяцев (3 года), при традиционном развитии 72 месяца (6 лет). Доказано, что чем раньше ребенок научиться какому-нибудь движению, тем оно будет совершеннее и точнее.

родители для ребёнка должны быть РОДИТЕЛЯМИ... люди,которые помогут,согреют,спасут... а НЕ ДРУЗЬЯМИ,которых можно послатьнах... или которые пошлютнах... много ли у нАс осталось друзей?... и все ли прошлые друзья,остались нынешними друзьями? а вот родители у каждого из нас остались... пусть даже и на кладбище...

[Исправлено: 07Litra, 29.05.2016 - 14:22]

[Исправлено: 07Litra, 29.05.2016 - 14:24]

Цитата:
ну с вашим хамским поведением на форуме,я сомневаюсь,что у вас они вообще были.

Цитата:
ну КОНКРЕТНО ВЫ,коли ехали мимо,то и ехуйте дальше... а что касается МОИХ друзей,то их в детстве небыло... в юношестве был один,да оказался не друг... ну,к счастью,и не враг... сейчас есть ДРУЗЬЯ... больше даже-БРАТЬЯ... можно даже сказать "кровные"... или точнее сказать "кровно-пьяночные",НО настоящие....

Цитата:
читаю комменты, статью - и думаю: сегодня каждый второй , даже первый - великий педагог. Советы дают, рекомендации... Причем слова умные вставляют, про терминологию вообще молчу... А вот своих детей как воспитывали и растили? Получили то что хотели?
Разных советчиков с методиками сегодня - километры и километры. А как дети авторов методик прожили/ проживают свою жизнь? Какими они стали? "Советчики", а вы какими методиками пользовались и ваши результаты? Все так чудно и по маслу?
Как можно применять методику чью-либо, не изучив ребенка от и до? Не забывайте еще и то,что свои "опыты" все ученые ставят на конкретных личностях, имеющих свои особенности развития. И, естественно , результаты будут представлены именно на основе тех детей/людей.
А у каждого родителя ребенок имеет свои качества, свои особенности, свою специфику. Я очень сомневаюсь,что родитель, решивший воспитывать ребенка по какой-то "умной" суперметодике, хорошенько изучает своего ребенка, анализирует (трезво и адекватно) особенности умственного и физического развития и т.д. и т.п.
Человека для начала начните воспитывать из своего ребенка! На мой взгляд, это важнее, а остальное приложится по ходу жизни.
А то у нас в жизни получается : сапожник без сапог - у многих великих педагогов/ психологов - дети не ахти, да и в семьях не всегда все чудно бывало.
Цитата:
И он не друг, который познается "в бидэ".
Правильно, 07 говорит: не надо путать понятие "родитель" и "друг". Друг сегодня есть, а завтра сдулся . Сегодня друзей (настоящих) - раз-два и или вообще нет.

Цитата:
ой не говорите, сплошное хамство. Как его еще на форум пускают? Надо в Женеву на него накатать жалобу!!!

Цитата:

Вот меня точно не надо учить, в Ваших советах не нуждаюсь, я указал, что каждый ребенок индивидуален, пусть каждый родитель сам решает как воспитывать своих детей.

Цитата:
а чо,думаете накатает? а я думаю,ЗАБЗДИТ !.. ТАКИЕ, жалобы чужими руками пишут.... в нашем случае,мог бы МИМО меня ПРОЕХАТЬ.... ну,типо,игнорировать... но ОН рукой "дарагой редакции" это хочет сделать... ну а редакция чо? редакция видит што я правил не нарушаю,а воспитаниЕ меня-быдла,в задачу редакции не входит...

Цитата:
Щас почитаем что "планирует" - а там и думать будем - нанимать адвокатов уже или нет?

[Исправлено: Алиса, 29.05.2016 - 15:31]

Упс, ... кажется пронесло
Цитата:
Я вам лично никаких советов не давала.
Но сейчас дам: читайте внимательно ЧТО пишут.

ЗЫ: Хотя если вы относите себя в упомянутую мною категорию "великие педагоги" - то да, это в ваш адрес было.