Где еще искать неудовлетворенных, как не в среде сельской молодежи? У нее и возможностей для работы и досуга меньше, чем в городе, к тому же, по официальным данным, в Костанайской области из 229 000 человек в возрасте от 14 до 29 лет в селах зарегистрировано 116 тысяч.
Читать статью

о какой молодежной политике идет речь? пусть чиновники идут на пятачок и с каждым беседует , чего они такие бестолковые столпились кучкой и не вступают массово в нур-отан

Возьмите в руки карандаш - мы начинаем вечер наш (с)
Такие бабки запуливать в КВН, который по определению клуб веселых и НАХОДЧИВЫХ - пусть сами находят средства Всю жизнь строился на голом энтузиазме, и работе молодых людей в команде. А тут на тебе, давайте деньги - иначе как шутить
Про рабочие проблемы выпускников по своему опыту скажу: в нашем потоке училось около 50 человек из них большая часть на бюджете - теперь по специальности работают от силы человек 10. И тут дело не в молодежной политике, а качестве образования в целом - 4 года учебы в вузе ничерта толком никому не дали, потому как нас готовили к жизни которой нет На выходе под конкретную работу тебе в любом случае надо доучиваться, а то и вообще переучиваться. Кто к этому был готов, те сейчас живут-работают нормально, ну а кто нет - тот нет

Ну а вообще ждем комментариев от эксперта по молодежной (да и вообще всей) политике - северного призрака! Он точно знает в чем причины

Цитата:Дюша, а с чего ты взял что ВУЗ вообще готовит кого-то к жизни?
Он знания дает, только и всего.
В этом его, учебного (внезапно!) заведения, предназначение...
Цитата:Не поверишь: всегда надо (приходится) переучиваться, даже если просто переходишь к другому работодателю, не меняя при этом профиль деятельности.
Ибо на каждом месте работы все устроено по-разному...
Ну, по крайней мере на инженерных специальностях так... Рабочие-то да, им пофигу у кого сварку сваривать, раствор месить и кирпичи класть - подобные элементарнейшие трудовые приемы везде одинаковы...
Цитата:И заметь - никакое совершенствования системы подачи профессиональных знаний не изменит готовности человека приноравливаться к различным условиям.
Сей скилл лежит вне сферы профессиональной подготовки: это личные качества - кто-то способен к этому, а кто-то патологически не способен, увы...

Цитата:
Ну как бы знания не вообще, а знания касательно выбранной специальности и как выяснилось знания для этой специальности весьма отдаленные, либо сильно устаревшие
Цитата:
Не поверю, ведь как правило работодатель ищет именно специалиста, который уже все умеет а на доучивания и переучивания соглашаются от безысходности - от скудного количества вариантов. Может у инженеров конечно какие-то свои заморочки, я не в курсе
Цитата:
И здесь поспорю, то о чем вы написали называется проф компетенцией, и ее (не только ее) можно и нужно развивать, к чему наше образование и идет, пусть очень медленно

Цитата:И, как правило, не находит такового
И в итоге идет на компромисс:
Цитата:
Не бывает готовых, идеально подходящих на то место, где нужно работать головой - головы у всех разные: у предшественника была одна голова, а у его преемника будет другая, и местами их никак не переставить.
Даже кассиры в супере - и те по-разному работают, и приходится либо мириться с этим, либо доучивать/переучивать их разными "стимулами"...
Цитата:проф.подготовка=проф.компетенция, вернее последняя является результатом первой.
А вот то, про что ты говоришь "нужно развивать" называется проф.отбором: нужно не пытаться в стенах (В)УЗа из ежа делать ужа, а при поступлении не допускать в ряды студентов ежей, если на выходе требуются усовершенствованные ужи.
И как раз вот на этот момент в силу коммерциализации профессионального образования забили большой и толстый: образование у нас просто бизнес, на нем деньги зарабатывают, и им пофигу - лекции отбубнили, оценки нарисовали, диплом дали, и иди куда хошь... Сам выбрал не ту спецуху, сам и расхлебывай. Свобода!

Цитата:

Дюша, будьте реалистом, так не бывает. Чтобы все уметь, надо и хорошо учиться ( не где попало) , и поработать по специальности. Работодатель это прекрасно понимает, но берет выпусника, чтобы на нем сэкономить и не платить как опытному.
И вообще, здесь Северный прав, многое зависит от личностных качеств. Учеба это всего лишь инструмент для будущей жизни, в хороших руках будет польза, в плохих- бесполезна.
Вопрос этот извечный, что первично курица или яйцо, образование или бизнес с производством. Я думаю, в наших условиях в частности, неплохо бы сначала нашим людям просто показать как можно и как нужно жить, выработать у наших людей стремление подражать например европейцам или японцам. Не имея картинки перед глазами , не имея мечты и цели- людей трудно сдвинуть.

Дюша, не надо таких крупных аватарок...
Тут вроде слепых нету...
Мы все тебя прекрасно видим...

Цитата:
Это какойто глюк форума, невиноватая я

Молодешь сегодня вся в интернете висит, покупают по интернету, женятся по интернету, живут в интернете..
Сегодняшняя молодешь это будущие американцы, такие отжиревшие на попкорне с пивком и с интернетом..

Цитата:Сожми аватарку, сделай ее 100х100 пикселей, а то смотреть больно...

Цитата:
Насколько я помню. Технарь (ака колледж) должен учить как делать, а ВУЗ должен учить где искать информацию и как эту информацию "переварить" чтобы понять что делать. Поэтому и были повышенные требования к поступающим в ВУЗ в СССР. Заучить что, когда и как делать не требует определенных навыков, и склада характера.
А щас извратили все по полной....

Цитата:
Уже сделано. Смотрите на здоровье

Как человек имеющий опыт и в прошлом и в настоящем-скажу все молодые люди рожденные после 90-х, которых я принимал на работу-имеют странные приоритеты в жизни. Почему то я их не могу понять, вроде недавно то и перестал быть "молодым". Откуда такие ожидания манны небесной? Напоминают красавицу принцессу, "я оказал вам честь что вы меня наблюдаете рядом-извольте удовлетворить мои потребности!" Образование не причем, образованность-вот где проблема. Я предлагаю выпускникам школ для начала поработать пару лет, нужно привить трудовую дисциплину, ответственность, должно появится желание зарабатывать, а не получать. После такого опыта молодежь более взвешенно подойдет к выбору специальности. И в Вуз пойдет с осознанием смысла образования. Возможно тогда появятся реальные выпускники-специалисты которые востребованы на рынке.

Цитата:В технарях учили как делать, а в институтах - что делать и кто должен делать...